HS23 + FS24 Theorie- und Übungsfragen Lernen I, 148 Karten Lernen II, 113 Karten Entwicklungspsychologie, 239 Karten Heterogenität und Kommunikation, 137 Karten Inklusive Pädagogik, 75 Karten

HS23 + FS24 Anzahl Karten: 137 Theorie- und Übungsfragen Kapitel: Heterogenität: Bildungsungleichheiten, Institutionelle Diskriminierung, Kapitalsorten von Bourdieu, Meritokratie, QUIMS, Rational Choice, Übungsfragen Kommunikation: Kooperation und Zusammenarbeit, Kommunikation, Konstruktivismus und Systemtheorie I, Konstruktivismus und Systemtheorie II, Vertrauen, Voraussetzung zu Macht- und Kommunikationsprozessen, Übungsfragen

HS23 + FS24 Anzahl Karten: 75 Theorie- und Übungsfragen. Kapitel: Grundbegriffe, Bildungsungleichheiten, Schulsystem und Behinderung, Förderbedarf Sprache, Förderbedarf Mathematik.

HS23 + FS24 Anzahl Karten: 239 Theorie- und Übungsfragen Kapitel: Grundbegriffe, Theorien und Methoden, Frühe Kindheit, Entwicklung in einzelnen Funktionsbereichen

HS23 + FS24 Anzahl Karten: 113 Theorie- und Übungsfragen Kapitel: Sozial-kognitive und konstruktivistische Lernansätze, Motivation im Lehr- und Lernprozess, Lernen und soziales Engagement

HS23 + FS24 Anzahl Karten: 148 Theorie- und Übungsfragen Kapitel: Behavioristische Sichtweise, Kognitive Theorien des Lernens, Komplexe kognitive Theorien